Simulation TinkerCad

1 - Problématique

Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées

Utiliser une modélisation et simuler le comportement d'un objet

Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver.

x

Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet. Interpréter le comportement de l'objet technique et le communiquer en argumentant.

x

1 - Matériel et Organisation de l'îlot.

Matériel :

Objectif :

-

-

Simuler le fonctionnement du traqueur à l'aide de Tinkercad

Informatique :

Situation déclenchante :

-

-

Organisation du groupe :

Reformulation :

 : Collaboratif

2 - Activité

FondamentalLe cahier des charges

Nous voulons créer un programme qui doit permettre au robot de :

positionner son servomoteur à 0° ;

  • pivoter de 5° vers la droite lorsque je clique sur le bouton droit;

  • pivoter de 5° vers la gauche lorsque je clique sur le bouton gauche ;

MéthodeTravail à Faire

Tâches

Méthode

1

algorigramme.pdf [pdf]

Ouvrir le fichier et le compléter

algorigramme.pdf [pdf]

1.2

Compléter le diagramme d'activité[1] que décrit l'algorithme

Nous voulons créer un programme qui doit permettre au robot de :

positionner son servomoteur à 90° ;

  • pivoter de 5° vers la droite lorsque je clique sur le bouton droit ;

  • pivoter de 5° vers la gauche lorsque je clique sur le bouton gauche ;

[pdf]

1.3

Imprimer votre travail sur l'imprimante MPC 300 Techno

[2]

2 - Se connecter à Tinkercad

2.1

- Cliquer sur votre classe    

2.2

- Entrer votre pseudo et cliquez sur "Et voilà"

Votre pseudo est constitué de "nomprénom"

  • tout attaché, sans espace,

  • tout en minuscule.

  • pour les noms composés on ne retient que le premier nom.

Exemple pour Dupont-Durand Léa le pseudo est : dupontléa

3 - Compléter le projet

3.1- Ouvrir le projet

- Cliquer sur - -

3.2 - Compléter les blocs

- Cliquer en haut à droite sur

- Corriger certains blocs qui contiennent des erreurs (soulignées en orange)

Blocs à utiliser :

Le bouton droit est branché sur la broche numérique 2 ; Si clique sur bouton droit =

Le bouton gauche est branché sur la broche numérique 3 ; Si clique sur le bouton gauche =

3.3 - Lancer la simulation

- Cliquer sur Afficher le moniteur série en bas à droite de l'éditeur de code

- Cliquer sur Démarrer la simulation :

- Appuyer sur les boutons pour faire tourner le servomoteur

4 - Valeur max et mini de rotation

4.1 Recherche des angles max du servomoteur

- Regarder bouger le servomoteur lorsque vous appuyez sur les boutons et regarder la valeur de l'angle. Regarder la valeur de la variable angle dans le moniteur série.

- Rechercher les valeurs mini à maxi à partir desquelles le servomoteur ne bouge plus.

4.2

- Modifier votre programme afin que la valeur de la variable angle soit comprise entre la valeur mini et la valeur maxi de rotation du servomoteur.

  • Si on clic sur le bouton droit ET si "angle" est inférieur à ..... alors j'ajoute 5 à "angle"

  • Si on clic sur le bouton gauche ET si "angle" est supérieur à ..... alors on enlève 5 à "angle"

Penser à utiliser les blocs suivants :