TinkerCad - Programmer un bouton poussoir
I - Problématique
Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées
Utiliser une modélisation et simuler le comportement d'un objet | |
|---|---|
Utiliser une modélisation pour comprendre, formaliser, partager, construire, investiguer, prouver. | |
Simuler numériquement la structure et/ou le comportement d'un objet. Interpréter le comportement de l'objet technique et le communiquer en argumentant. | x |
Écrire, mettre au point et exécuter un programme | |
Analyser le comportement attendu d'un système réel et décomposer le problème posé en sous-problèmes afin de structurer un programme de commande. | x |
Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu. | x |
Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs. | x |
1 - Matériel et Organisation de l'îlot.
| Matériel : |
| Objectif : |
|---|---|---|---|
- - | Simuler le fonctionnement d'une lampe | ||
| Informatique : |
| Situation déclenchante : |
- | Vous allez devoir concevoir l'éclairage automatique de votre chambre. On va simuler le comportement du système et apprendre à programmer la carte Arduino | ||
| Organisation du groupe : |
| Reformulation : |
|
4 - Activité

Concevoir un système constitué d'un bouton poussoir et d'une diode. Si j'appuie sur le bouton poussoir alors la diode s'allume Sinon elle s'éteint |
Présentation du système
Le circuit électronique est constitué de :
1 Carte Arduino | ||
1 Bouton poussoir | 1 Contacteur à brancher sur le port D2 de la carte Arduino. Le bouton poussoir donne une information qui entre dans la carte Arduino | |
1 Led rouge | 1 Actionneur à brancher sur le port D3 de la carte Arduino. Elle réalise une action. Elle se pilote grâce à une instruction qui sort de la carte Arduino |



















