5 - Programmation et analyse du fonctionnement d'un système réel
I - Problématique
Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées
Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet. | |
|---|---|
Associer des solutions techniques à des fonctions. | x |
Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet, identifier les entrées et sorties. | x |
Identifier le(s) matériau(x), les flux d'énergie et d'information sur un objet et décrire les transformations qui s'opèrent. | x |
Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, le fonctionnement, la structure et le comportement des objets. | x |
Écrire, mettre au point et exécuter un programme | |
Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu. | x |
Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs. | x |
1 - Matériel et Organisation de l'îlot.
| Matériel : |
| Objectif : |
|---|---|---|---|
- - | Mettre en oeuvre sur un système réel ce qui a été vu lors de la séance précédente | ||
| Organisation du groupe : |
| Situation déclenchante |
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4 - Activité
Méthode :
| Compte_rendu_activité 1.pdf [pdf] questionnaire_activité3.pdf [pdf] lampe_BT_retourinfo_arduino_augmente_eleve.aia [aia, 302,8 ko] |
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| Synthèse Générale Programmation - Algorithme [pdf]
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