Traducteur simple
Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées

Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design | |
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Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin. | x |
Écrire, mettre au point et exécuter un programme | |
Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme commandant un système réel et vérifier le comportement attendu. | x |
Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs. | x |
Méthode : 1 - Lancer App Inventor

1 - Connexion | Méthode 2 - Code.appinventor |
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2 |
2- Création de la partie Designer de l'application
Méthode : Travail à faire
3 - Partie Blocs de l'application
Méthode : Travail à faire
L'application se programme par blocs comme dans Scratch.
Pour y accéder cliquer cliquer sur "Blocs" en haut à droite de l'écran

Programmation de l'application | ||
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3 | Compléter la partie blocs : Algorithme :
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