Activité1 : Diagramme d'activité d'un robot aspirateur
Comportement d'un aspirateur autonome
Sur une nouvelle feuille (papier ou informatique), recopie le titre encadré ci-dessous :
Séquence 3- Comment modéliser le fonctionnement d'un système ? Séance 1 : Diagramme d'activité d'un aspirateur autonome |
1 - Problématique
Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées
Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet. | |
|---|---|
Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, le fonctionnement, la structure et le comportement des objets. | x |
1 - Matériel et Organisation de l'îlot.
| Matériel : |
| Objectif : |
|---|---|---|---|
- - | Schématiser de façon normalisée le fonctionnement d'un système | ||
| Informatique : |
| Problème : |
Comment décrire le fonctionnement de l'aspirateur ? | |||
| Organisation du groupe : |
| Reformulation : |
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2 - Mes recherches
Attention : Travail à Faire
Ouvrir le fichier | |
2 | Observez le fonctionnement de l'aspirateur autonome |
3 | Regarder la vidéo |
4 | Compléter compléter le diagramme d'état[1] de l'aspirateur tel que vous l'observez en vous aidant de l'outil connecteur.
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5 | Compléter le diagramme d'activité[2] de l'aspirateur en vous aidant de l'outil connecteur.
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6 |
