Séquence 3- Modéliser et simuler le comportement d'un système, Niveau : 4e

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Simuler à l'aide de scratch (pour ceux qui ont fini), séance - 5

  • Introduction : situation problème
  • 1 - L'algorithme du programme
  • 2 - Programmation sur Scratch
  • 3 - Pour aller plus loin !
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  • Halte au gaspillage énergétique, séance - 1
  • Analyse et conception d'un système, séance - 2
  • Décrire le comportement d'un système quelconque, séance - 3
  • Simuler le fonctionnement de l'éclairage automatique de ma chambre, séance - 4
  • Simuler à l'aide de scratch (pour ceux qui ont fini), séance - 5
    • Introduction : situation problème
    • 1 - L'algorithme du programme
    • 2 - Programmation sur Scratch
    • 3 - Pour aller plus loin !
  • Je retiens l'essentiel
  • Conclusions de la séquence
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