1 - L'algorithme du programme

Attendues de fin de cycle et les compétences travaillées

Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design

Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin.

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Attention1-Travail à faire

1

Répondre aux questions ci-dessous, qui permettent d'identifier les problèmes et les choix que l'on peut faire pour simuler le fonctionnement de l'éclairage automatique de la chambre. Travail en classe entière.

2 - Les questions à se poser avant de faire le programme

2.1 Simuler le jour ou la nuit

AttentionProblème 1

- Comment peut-on indiquer au programme s'il fait jour ou nuit ?

p1.1Mes hypothèses

Proposer vos idées ....

p 1.2 Solution

2.2 Les arrières plans

AttentionProblème 2

- De combien d'arrière-plan avons nous besoin ?

p2.1Mes hypothèses

Proposer vos idées

p 2.2 Solution

2.3 Savoir si quelqu'un est dans la pièce

AttentionProblème 3

- Comment simuler la présence d'une personne dans la pièce ?

p3.1Mes hypothèses

Proposer vos idées

p 3.2 Solution