Séquence 3- Modéliser et simuler le comportement d'un système, Niveau : 4e

Matériel :

Objectif :

-

-

Concevoir un système répondant à un besoin précis

Informatique :

Situation déclenchante :

- cahier_charges.pdf [pdf]

-

Tes parents vont rénover ta chambre. Comme cela occasionne de gros travaux, il sera possible de retravailler l'éclairage.

Tu souhaites simuler l'éclairage de cette chambre pour repenser :

• où les interrupteurs seront placés ;

• où la lampe sera placée ;

• quel sera le comportement de l'éclairage (parfois, les élèves de 4ème ont des idées originales !)

  .

Pour montrer à vos parents ce que vous souhaitez, vous devrez produire :

• une maquette numérique de l'éclairage de la chambre, agencée tel que vous le souhaitez ;

• une maquette réelle, en carton, qui fonctionne tel que vous le souhaitez.

Comme nous allons étudier la transmission d'informations à distance, le pilotage de l'éclairage se fera obligatoirement au moyen d'une télécommande.

Organisation du groupe :

Reformulation/Hypothèses:

 : Collaboratif

Décrivez à l'aide de phrases, de schémas/croquis :

• Quel devrait être le comportement de votre éclairage piloté;

• Quels seront les fonctions à réaliser par le système et les solutions (capteurs, éclairage...) que vous souhaitez utiliser

• Où seront placés les capteurs et les points d'éclairage